En el anterior articulo se hizo una pequeña introduccion pero no se hablo como han evolucionado lo MEMS.

 Como se habia dicho, los MEM ya estaban haciendo su aparicion en la television, en parte porque era un medio que estaba al alcance de gran parte de las personas, facilitando su difusion.

A finales de los años 90 y comenzando siglo XXI, comienza el auge de las nuevas tecnologias y la popularizacion del internet, y por ende la evolucion de los MEMS.

 

Empieza la aparicion de juegos de pc con enfoques educativos, simuladores,  paginas web, blogs. La ventaja de estos ultimos es que son mas interactivos, es decir, la persona puede manipular los materiales, puede cambiarlos, tiene mas posibilidades de explotar los MEMS, de crearlos, y compartirlos con las demas personas. En el mundo virtual, las barreras estan definidas por la imaginacion humana, esto conlleva a pensar que los MEMS en este tipo de mundo, estarian sujetos a dicha afirmacion,

 

 

 

Sobre los MEMS, se puede hablar muchas cosas, pero algo que hay que tener en cuenta, es como desarrollarlos, ya que facilmente alguien podria hacer una pagina sobre las operaciones basicas matematicas, concepto, ejercicios y listo, eso podria catalogarse como MEM pero estaria cayendo en la metodologia rustica de hace 10 años, que es lo que los MEMS busca reemplazar, por una educacion mas dinamica, en que el estudiante con ayuda de un docente, manual o incluso por su propia cuenta logre adentrarse en un tema, sin que esto se convierta en una obligacion.

En conclusion, los MEMS seguiran evolucionando conforme lo haga el mundo, nuevos materiales de enseñanza apareceran, facilitando el aprendizaje de las generaciones venideras y probablemente las aulas de clase terminen por desaparecer puesto que todo ese conocimiento que se adquiria con ayuda de un docente, ya estaria disponible en la red en forma de MEMS.